propuesta didáctica alternativa

 

 

 

 

Ciencias sociales

 

Tema: La Constitución Nacional

 

 

 

Para el primer momento de la clase se utiliza como texto motivador una historieta que trata el tema de la discriminación de razas, esta instancia se desarrolla con un dialogo multidireccional para propiciar la comprensión del contenido del texto, la participación y la fundamentación de ideas de los alumnos.

 

   

 

 

Para finalizar con esta viñeta se resaltara el tema igualdad de razas y de esta manera se dará la introducción a la Constitución con sus respectivos artículos.

 

 

 

 

 

 

&Lee el libro de la constitución

!completa la siguiente actividad

 

 

 1)- Observen la tapa del libro de la Constitución

 

¿Cómo es el título?

Escríbanlo.......................................................

 

 

2)- Aquí nos encontramos con Carlos, que es sanjuanino y Miguel, que es salteño.

¿Les parece que los dos tienen la misma Constitución Nacional?

(tacha la respuesta incorrecta)

si                   no

expliquen por qué:............................................

3)- La Constitución tiene varias normas. Revisen el libro y escriban cuántas normas tiene y cómo se denominan en el texto constitucional

La Constitución tiene.......................................................normas

Que se llaman...............................................................................

4)- Lean entre todos el artículo 14. Coméntenlo y averiguen el significado de las palabras que desconozcan

Palabras desconocidas........................................................................................................................

De que habla este artículo..................................................................................................................

5)- Según lo que leyeron en el artículo 14, ubiquen estas palabras o frases en los casilleros del siguiente cuadro:

Derecho a aprender - no se puede salir del territorio - publicar lo que pensamos - profesar una sola religión - derecho a trabajar.

Se cumple el artículo	No se cumple el artículo

 

 

6) - ¿Conocen otros derechos de los que gocemos todas las personas?

Escríbanlo aquí:........................................................................................

 

7) -  Para finalizar esta actividad, les propongo que escriban una frase en la que cuenten qué piensan que es la Constitución:

.............................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

 

---